بازگشت به دوره

موانع التزام به ایمان آیت الله مصباح یزدی

0% تکمیل
0/26 مرحله‌ها

بخش جدید

این بخش هیچ درسی ندارد.

بخش جدید

این بخش هیچ درسی ندارد.

قم – دفتر مقام معظم رهبری – 1397

جلسه سوم؛ هوای نفس؛ خوب یا بد؟! رایگان

در درس سوم از دوره ارزشمند «موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی، به یکی از مهم‌ترین چالش‌های درونی و اخلاقی انسان یعنی «هوای نفس و دوراهی‌های انتخاب» پرداخته می‌شود.

بسیاری از دانش‌پژوهان در مسیر رشد فردی با این پرسش مواجه‌اند که آیا تمام خواسته‌های درونی بد هستند و باید سرکوب شوند؟ این درس با حل این دغدغه ذهنی، ابتدا ارزش امیال غریزی را از نگاهی واقع‌بینانه بررسی کرده و سپس چرایی لزوم تعدیل غرایز را برای رسیدن به کمال حقیقی انسان شرح می‌دهد.

در ادامه، با تبیین جایگاه دین و عقل در شناخت ارزش‌ها، تفاوت بنیادین نگاه توحیدی با ارزش مطلق آزادی در فرهنگ الحادی روشن شده و مفهوم دقیق ارزش آزادی در چارچوب سعادت انسان به شما آموزش داده می‌شود.

علاوه بر این، در این جلسه با شناخت مراتب متفاوت ارزش‌های مثبت و منفی، یاد می‌گیرید که نیت و انگیزه درونی چگونه به اعمال شما جهت می‌دهد. استاد با تشریح نقش حسن فاعلی در ارزش کار و همچنین نقش هدف نهایی در ارزش کارهای مقدمی، به شما نشان می‌دهند که چگونه می‌توان از روزمرگی و نتیجه تلاش برای رسیدن به دنیا فراتر رفت و هر عملی را به پلی برای سعادت ابدی تبدیل کرد.

جلسه چهارم؛ آثار شوم پیروی از هوای نفس رایگان

به درس چهارم از دوره موانع التزام به ایمان با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی خوش آمدید. در این درس، با بررسی عمیق آثار شوم هواپرستی، یاد می‌گیرید که چگونه انگیزه‌های درونی خود را خالص کرده و بر موانع پنهانی که مانع رشد معنوی و تصمیم‌گیری‌های صحیح شما می‌شوند، غلبه کنید. استاد در این جلسه به شکلی جامع مراتب نیت در اعمال انسانی را شرح داده و حد نصاب ارزش برای قبولی افعال در پیشگاه الهی و رسیدن به سعادت ابدی را تبیین می‌فرمایند.

با مطالعه این درس، به روشنی درمی‌یابید که نتیجه پیروی از هوای نفس در قضاوت تا چه حد می‌تواند مخرب باشد و رابطه ترس از خدا با جلوگیری از هوای نفس چگونه مسیر کنترل نفس و نجات را هموار می‌سازد. همچنین، حکمت نهی از معاشرت با اهل هوای نفس و این واقعیت که در نهایت گمراهی؛ نتیجه پیروی از هوای نفس خواهد بود، به دقت بررسی می‌شود تا با بینشی روشن‌تر و مصون از خطرات، در مسیر حق گام بردارید. برای درک این مفاهیم بنیادین و ارتقای سطح ایمان و عمل خود، همین حالا مطالعه این درس ارزشمند را آغاز کنید.

جلسه پنجم؛ بایدها و نبایدهای روایات درباره هوای نفس رایگان

به «درس پنجم» از «دوره موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد «آیت‌الله مصباح یزدی» خوش آمدید. آیا تاکنون از خود پرسیده‌اید که چرا انجام کارهای خیر غالباً با سختی و مقاومت درونی همراه است، در حالی که تمایلات ما به‌سادگی به سمت لذت‌های زودگذر کشیده می‌شود؟ در این درس، با بررسی عمیق روایات اهل‌بیت (علیهم‌السلام)، به شناخت دقیق خطر هوای نفس و لزوم مخالفت با آن می‌پردازیم.

شما در این جلسه یاد می‌گیرید که چرا بی‌رغبتی نفس، موجب ارزش عمل می‌شود و چگونه این دشمنی همیشگی در درون انسان، در صورت عدم کنترل، به کوردلی و گمراهی می‌انجامد. این درس به شما ابزارها و بینشی می‌دهد تا در دوراهی‌های حساس زندگی فریب نخورید و با مهار خواسته‌های نفسانی، موانع درونی التزام به ایمان را برطرف سازید.

علاوه بر این، در ادامه مباحث به رابطه عدالت با کنار گذاشتن هوای نفس پی خواهید برد و درمی‌یابید که چرا همواره اطاعت خدا، ملازم با مخالفت هوای نفس است. استاد در این جلسه یک تاکتیک عملی برای رسیدن به حق در مواقع شک و تردید به شما معرفی می‌کنند.

جلسه ششم؛ مراتب مخالفت با هوای نفس رایگان

در «درس ششم» از «دوره موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی. بسیاری از ما در مسیر دین‌داری با این چالش مواجهیم که چگونه خواسته‌های درونی خود را مدیریت کنیم و در دوراهی میان خواست خود و خواست خداوند، تصمیم درست را بگیریم. در این جلسه، با شناخت دقیق مراتب مخالفت با هوای نفس، راهکارهای غلبه بر این موانع درونی را می‌آموزید و با لوازم رسیدن به مرتبه بالای بندگی آشنا می‌شوید.

در این درس، تفاوت مسیر سعادت و گمراهی با بررسی آثار تضمین شده برای ترجیح خواسته خدا بر هوای نفس در کنار هشدار نسبت به مجازات‌های خدا برای ترجیح هوای نفس بر خواسته خدا به روشنی تبیین می‌شود تا گره از سردرگمی‌های معنوی شما باز شود.

در بخش دوم این درس، با نگاهی دقیق‌تر به احکام اسلامی، مبحث تغییر تکلیف اوّلی به‌دلیل عناوین ثانویه مطرح می‌شود و درمی‌یابید که چرا مراتب تکلیف به تناسب موقعیت اجتماعی افراد تغییر می‌کند. استاد به زیبایی توضیح می‌دهند که چرا مناصب بالاتر؛ مقتضی تکالیف سخت‌تر است و لوازم انتساب به دین و اولیای دین چه مسئولیت‌هایی برای افراد الگو به همراه دارد؛ مبحثی که در آن سیره زندگی ساده امیرمؤمنان‌علیه‌السلام، مصداق نهایی شدت تکلیف معرفی می‌شود.

جلسه هفتم؛ دنیا و دنیاطلبی رایگان

به «درس هفتم» از «دوره موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی خوش آمدید. بسیاری از ما با وجود داشتن ایمان قلبی، در عمل دچار لغزش می‌شویم و این دغدغه را داریم که ریشه این تناقض رفتاری کجاست. در این درس، برای حل این چالش درونی، به موضوع کلیدی دنیا و دنیاطلبی پرداخته می‌شود تا با درک صحیح معنای دنیا و معنای اراده، گره از ابهامات ذهنی شما پیرامون زهد و استفاده از نعمت‌ها باز شود.

شما در این جلسه می‌آموزید که آیا در نگاه اسلام دنیا؛ مذموم یا ممدوح است و با شناخت تفاوت نگاه هستی‌شناسانه و نگاه اخلاقی، یاد می‌گیرید که چگونه بدون افتادن در دام دنیازدگی، مسیر رشد معنوی خود را طی کنید.

در بخش دوم این درس، با بررسی تفاوت دیدگاه دنیاطلبان و آخرت‌طلبان، به روشنی درمی‌یابید که چرا در نگاه مؤمنان، دنیا؛ آزمایشگاهی برای تمرین و بستری شگرف برای تکامل روح و رسیدن به رحمت بی‌نهایت الهی است. استاد با تبیین دقیق سنت خدا و دنیاطلبان در مقایسه با پاداش خدا و آخرت‌طلبان، نقشه راه سعادت و تجارت پرسود اولیای الهی را به شما نشان می‌دهند.

جلسه هشتم؛ روش‌های تربیتی قرآن در مذمت دنیا(1) رایگان

به «درس هشتم» از «دوره موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی خوش آمدید. در مسیر بندگی، بسیاری از مؤمنان ناخواسته درگیر جاذبه‌های مادی می‌شوند و این دلبستگی پنهان، مانع از انجام تکالیف مهم الهی آن‌ها می‌گردد. در این درس، برای حل مشکل دلبستگی‌های بازدارنده، با بررسی مراتب مختلف مذمت دنیا در آیات قرآن آشنا می‌شوید.

استاد با تبیین انواع پرهیزدادن از دنیا در قرآن، به شما می‌آموزند که چگونه کارهای مباح روزمره می‌توانند جایگزین عبادات مهم‌تر شوند و نشان می‌دهند که چگونه علاقه به دنیا؛ علت تعلل و ترک جهاد و دیگر وظایف خطیر دینی است.

در ادامه این جلسه، با درک پوچی لذت‌های دنیا در مقایسه با غنیمت‌های الهی، نگرش شما به ثروت و زینت‌های مادی دگرگون خواهد شد تا هشدار مهم فریب دنیا را نخورید! را با تمام وجود لمس کنید. استاد با مقایسه جاذبه‌های فریبنده و ناپایدار دنیا در مقایسه با نعمت‌های حقیقی و ثابت آخرت و ترسیم تصویر قرآنیِ دنیا به مثابه کشتزاری خشکیده، به شما کمک می‌کنند تا دنیا را نه به عنوان یک مقصد، بلکه به عنوان ابزاری برای تجارت پرسود اخروی ببینید.

جلسه نهم؛ روش‌های تربیتی قرآن در مذمت دنیا (2) رایگان

به درس نهم از دوره آموزشی «موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی خوش آمدید. یکی از بزرگترین چالش‌های فکری و عملی مؤمنان، یافتن مرز دقیق میان بهره‌مندی از نعمات دنیوی و حفظ اصالت دین‌داری است؛ اینکه چگونه زندگی کنیم که زرق‌وبرق دنیا ما را از مسیر سعادت ابدی غافل نکند.

شما در این درس با واکاوی روش‌های تربیتی قرآن، به‌خوبی درک خواهید کرد که چرا گاهی در نگاه الهی، دنیا چون کاهی در دست باد بی‌ارزش شمرده شده و حتی دنیا پیشکش کفار معرفی می‌شود. این جلسه به شما کمک می‌کند تا ریشه بسیاری از لغزش‌ها را بشناسید و بدانید که چگونه عاقبت ترجیح دنیا بر آخرت، انسان را به سمت کفر و بهانه‌جویی در مقابل دستورات الهی سوق می‌دهد.

در ادامه این درس، استاد با تبیین این اصل که ایمان، غیرقابل تجزیه است، شما را با عاقبت تبعیض در ایمان (پذیرش بخشی از احکام و رد بخش دیگر) و عاقبت عاشقان دنیا آشنا می‌کنند و نشان می‌دهند که عذاب شدید، نتیجه ترجیح دنیا بر آخرت در زمان تقابل این دو با یکدیگر است. در نهایت نیز با پاسخ یک توهم بسیار مهم، روشن می‌شود که داشتن رفاه مادی لزوماً به معنای تباهی آخرت نیست، بلکه معیار اصلی، انتخاب انسان در بزنگاه‌های تزاحم دنیا و آخرت است.

جلسه دهم؛ دنیا، از مانع تا پل آخرت رایگان

یکی از پرتکرارترین دغدغه‌ها در مسیر بندگی این است که آیا برخورداری از نعمت‌های دنیوی با سعادت اخروی در تضاد است؟

در جلسه دهم از دوره آموزشی «موانع التزام به ایمان»، استاد آیت‌الله مصباح یزدی با نقد تفکر انحرافی دنیاگریزی، ثابت می‌کنند که برخلاف تصور عموم، نعمت‌های دنیا و آخرت لزوماً «مانعة الجمع» نیستند. شما در این درس با بررسی عمیق رویکردهای مختلف به رابطه دنیا و آخرت آشنا می‌شوید و یاد می‌گیرید که چگونه انسان می‌تواند با اصلاح نیت و بینش خود، به عالی‌ترین سطح از کمال یعنی آخرت‌گرایی به وسیله دنیا دست یابد؛ مقطعی که در آن حتی عادی‌ترین کارهای روزمره مانند خوابیدن و کسب درآمد، تغییر ماهیت داده و به یک عبادت بزرگ تبدیل می‌شوند.

در بخش دیگری از این درس تکان‌دهنده، خطر بزرگ تجزیه ایمان (پذیرش دلخواه بخشی از احکام دین و رها کردن بخش دیگر) مورد واکاوی قرار می‌گیرد. استاد با استناد به آیات قرآن کریم هشدار می‌دهند که چگونه برخی افراد با فریب دادن خود، به آخرت‌فروشی مبتلا شده و در نهایت مصداق بارز خسر الدنیا و الآخرة (زیان‌کارترین افراد در دنیا و آخرت) می‌گردند؛ کسانی که نه از دنیا بهره‌ای برده‌اند و نه در آخرت جایگاهی دارند.

جلسه یازدهم؛ دنیا در مقایسه با آخرت رایگان

در این درس، به یکی از مهم‌ترین موانع التزام به ایمان، یعنی دنیاگرایی، پرداخته می‌شود. با استناد به آیات قرآن کریم و بیانات گران‌بهای امیرمؤمنان علی (ع)، تفاوت بنیادین و مقایسه‌ای میان زندگی دنیا و آخرت مورد بررسی قرار می‌گیرد.

شما در این درس خواهید آموخت که چگونه دنیا در مقابل آخرت، با وجود ظاهری فریبنده، از چه جنبه‌هایی برتری خود را از دست می‌دهد و دلبستگی افراطی به آن چه عواقبی در پی دارد. با بازخوانی مفاهیمی چون “جاودانگی کمّی آخرت”، “رسیدن به همه خواسته‌ها”، و “نعمت‌های بی‌زحمت و بی‌حسادت”، درک عمیق‌تری از ارزش واقعی آخرت و ناچیزی دنیای فانی به دست خواهید آورد.

همچنین، با نگاهی به دنیاگرایی از منظر نهج‌البلاغه، خواهید دید که چگونه بزرگان دین، دنیا را کم‌ارزش‌تر از گرد کاه، آب بینی بز زکامی، و حتی استخوان خوک مرده در دست جذامی می‌دانستند. این درس به شما کمک می‌کند تا با بازنگری در اولویت‌های زندگی خود، از تعلقات دنیوی رها شده و با بصیرتی افزون‌تر، راه سعادت ابدی را در پیش گیرید.

اکنون زمان آن است که با گام نهادن در این مسیر روشنگر، دانش خود را در این درس عمیق‌تر کرده و چراغ هدایت را در دل خود روشن سازید. شروع یادگیری این درس را به شما توصیه می‌کنیم.

جلسه دوازدهم؛ اهل دنیا و اهل آخرت رایگان

در درس دوازدهم از دوره «موانع التزام به ایمان»، استاد آیت‌الله مصباح یزدی به تبیین یکی از کلیدی‌ترین موانع در مسیر رشد معنوی و پایبندی به لوازم ایمان می‌پردازند: «اهل دنیا و اهل آخرت».

این درس به شما نشان می‌دهد که چگونه دلبستگی افراطی به دنیا، حرکت تکاملی انسان را سد کرده و او را از رسیدن به سعادت ابدی باز می‌دارد. با استناد به آیات قرآن کریم و بیانات عمیق امیرالمؤمنین علی (ع) در نهج‌البلاغه، تفاوت ماهوی میان دنیا و آخرت و برتری‌های بی‌شمار آخرت بر دنیا، از جمله عدم وجود حسادت و ناپایداری در نعمت‌های اخروی، به طور کامل تشریح می‌شود.

شما درک خواهید کرد که چرا دنیا با تمام زرق و برقش، در مقایسه با حیات جاودان و پرنعمت آخرت، ارزشی ناچیز دارد و چگونه شناخت حقیقی دنیا، نگرش انسان را به زندگی تغییر می‌دهد.

با مطالعه این درس، شما قادر خواهید بود جایگاه واقعی دنیا و آخرت را در زندگی خود شناخته و با دلبستگی کمتر به مظاهر فانی دنیا، گام‌های استوارتری در مسیر التزام به ایمان بردارید. این درس به شما کمک می‌کند تا با بصیرتی افزون‌تر، میان «اهل دنیا» و «اهل آخرت» تمایز قائل شده و راه صحیح را برای رسیدن به سعادت ابدی برگزینید. هم‌اکنون شما را به مطالعه این درس ارزشمند و آغاز یا ادامه مسیر یادگیری در دوره «موانع التزام به ایمان» دعوت می‌کنیم.

جلسه سیزدهم؛ دنیاشناسی از نگاه امیرالمؤمنین‌علیه‌السلام رایگان

در درس سیزدهم از دوره «موانع التزام به ایمان»، استاد آیت‌الله مصباح یزدی با نگاهی عمیق به «دنیاشناسی از نگاه امیرالمؤمنین علیه‌السلام»، شما را با ماهیت فریبنده دنیا و خطرات دنیاپرستی آشنا می‌کنند. این درس با استناد به بیانات گران‌بهای حضرت علی (ع) در نهج‌البلاغه، به شما می‌آموزد که چگونه دنیا و دل‌بستگی به آن، می‌تواند مانع اصلی در مسیر التزام به ایمان و رسیدن به سعادت ابدی باشد.

شما در این درس با تشبیهات تکان‌دهنده و در عین حال روشنگری، با سرگردانی، پوچ‌گرایی و ددمنشی دنیاپرستان آشنا شده و درک می‌کنید که چرا امیرالمؤمنین (ع)، دنیا را «نصیحت‌گری صادق» اما پر از آفات معرفی کرده‌اند.

این درس به شما کمک می‌کند تا فریب ظواهر دنیا را نخورده و جایگاه واقعی آن را در مقایسه با آخرت درک کنید. با شناخت عمیق‌تر دنیا از منظر امام علی (ع)، قادر خواهید بود میان کسانی که دنیا را ابزاری برای رسیدن به کمال می‌دانند و کسانی که اسیر لذت‌های زودگذر آن شده‌اند، تمایز قائل شوید. این شناخت، گامی اساسی در جهت رفع یکی از مهم‌ترین موانع التزام به ایمان و حرکت به سوی سعادت حقیقی است.

هم‌اکنون شما را به مطالعه این درس ارزشمند و آغاز یا ادامه یادگیری در دوره «موانع التزام به ایمان» دعوت می‌کنیم.

جلسه چهاردهم؛ دنیاشناسی از نگاه امیرمؤمنان‌علیه‌السلام (2) رایگان

در چهاردهمین درس از دوره ارزشمند «موانع التزام به ایمان»، استاد آیت‌الله مصباح یزدی در جلسه‌ای که در تاریخ ۱۰ خرداد ۱۳۹۷ در دفتر مقام معظم رهبری ایراد فرموده‌اند، به تبیین عمیق‌تر «دنیاشناسی از نگاه امیرالمؤمنین علیه‌السلام» می‌پردازند.

در این درس، شما با درک صحیح و واقع‌گرایانه‌ای از ماهیت دنیا، که حضرت علی (ع) آن را به «ماری نرم و زیبا اما مهلک» تشبیه کرده‌اند، آشنا خواهید شد. استاد مصباح یزدی با استناد به بیانات نورانی نهج‌البلاغه، به شما می‌آموزند که چگونه نگرش اشتباه به دنیا، موجب گمراهی و مانع التزام به ایمان می‌شود و چگونه می‌توان با درک صحیح از دنیا، آن را به «دارالصدق»، «دارالعافیه»، «دارالنعمه» و حتی «مسجد دوستان خدا» و «تجارت‌خانه اولیای الهی» تبدیل کرد.

این درس به شما کمک می‌کند تا مشکل بزرگ دنیاپرستی و دل‌بستگی به مظاهر فانی دنیا را حل کنید و بیاموزید که چگونه دنیا را بفروشید، نه خود را. شما در این جلسه با پاسخ به این پرسش که آیا دنیا مذمت‌کردنی است یا رفتار ما با آن، نگرشی نو به این دنیا پیدا خواهید کرد و درک خواهید نمود که چگونه می‌توان با شناخت دنیا و استفاده صحیح از فرصت‌های آن، هم در دنیا عاقبت‌به‌خیر شد و هم توشه‌ای برای آخرت فراهم آورد.

جلسه پانزدهم؛ وجوه خیر و شرّ دنیا رایگان

در درس پانزدهم از دوره «موانع التزام به ایمان»، استاد آیت‌الله مصباح یزدی با موضوع «وجوه خیر و شرّ دنیا»، به تبیین یکی از مباحث کلیدی در شناخت جایگاه دنیا و نقش آن در مسیر سعادت انسان می‌پردازند.

در این درس، شما با پاسخ به این پرسش اساسی که چرا با وجود مذمت‌های فراوان از دنیا در روایات، گاهی نیز به نیکی از آن یاد شده است، درک عمیق‌تری از ماهیت دنیا پیدا خواهید کرد. استاد مصباح یزدی با تفکیک حیثیت‌های مختلف دنیا، فلسفه وجودی خیر و شر در عالم و حکمت آفرینش انسان با اختیار کامل را تشریح می‌کنند.

این درس به شما کمک می‌کند تا بفهمید چگونه دنیا، با وجود داشتن جنبه‌های مادی و جاذبه‌هایش، می‌تواند بستری برای کمال معنوی و دستیابی به مقامات عالیه باشد و چگونه گرایش‌های مادی، در صورت تعدیل و هدایت صحیح، می‌توانند زمینه‌ساز رشد معنوی گردند. شما همچنین با نقش مرزهای الهی در حفظ تعادل روحی و جلوگیری از افراط و تفریط در بهره‌مندی از دنیا آشنا خواهید شد. این شناخت، شما را در مواجهه با موانع التزام به ایمان یاری رسانده و در مسیر هدایت گام برمی‌دارید.

اکنون شما را به شروع یا ادامه یادگیری این درس ارزشمند دعوت می‌کنیم.

جلسه شانزدهم؛ دنیاطلبی؛ مخالف سیره پیامبران

در این درس، شما با یکی از موانع اساسی در مسیر التزام به ایمان، یعنی «دنیاطلبی»، آشنا خواهید شد. استاد آیت‌الله مصباح یزدی در این جلسه به تفصیل به بررسی این موضوع می‌پردازند که چگونه تمایل افراطی به دنیا و لذت‌های آن، که در تعابیر دینی با عناوینی چون «دنیازدگی» و «دنیاپرستی» مورد نکوهش قرار گرفته است، می‌تواند مانعی جدی در برابر رشد معنوی و تعمیق ایمان باشد.

شما در این درس یاد می‌گیرید که چرا دنیاطلبی با سیره عملی پیامبران الهی و اولیاء خدا در تضاد است و چگونه می‌توان با الگوگیری از زندگی این بزرگواران، نگاه صحیحی به دنیا پیدا کرد. این درس به شما کمک می‌کند تا علت اصلی مذمت دنیا در منابع دینی را درک کرده و دریابید که چگونه با تعدیل نگاه به دنیا و آخرت، و پرهیز از گرفتار شدن در دام دنیاطلبی، می‌توان مسیر هدایت و سعادت را هموارتر ساخت.

این درس با عنوان «دنیاطلبی؛ مخالف سیره پیامبران» از دوره «موانع التزام به ایمان» به تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی ارائه شده است. در این جلسه، به ریشه‌یابی دلایل گرایش انسان به دنیا و تبیین چرایی نکوهش آن در متون دینی پرداخته می‌شود. شما در خواهید یافت که چرا دنیا به عنوان «نقد» و آخرت به عنوان «نسیه» دیده می‌شود و چگونه این نگرش، اعمال و رفتار ما را تحت تأثیر قرار می‌دهد. استاد مصباح یزدی با استناد به سیره پیامبران بزرگ الهی همچون پیامبر اسلام (ص)، حضرت موسی (ع)، حضرت داوود (ع) و حضرت عیسی (ع)، به روشنی نشان می‌دهند که چگونه این اولیاء الهی با وجود جایگاه رفیعشان نزد خداوند، زندگی بسیار زاهدانه‌ای داشته‌اند و از مظاهر دنیا دوری می‌جستند.

این درس به شما کمک می‌کند تا با درک صحیح جایگاه دنیا و آخرت، و با الهام از سیره پیامبران، از آفت دنیاطلبی در امان مانده و تعهد خود به ایمان را تقویت کنید. اکنون شما را به شروع یا ادامه یادگیری این درس ارزشمند دعوت می‌کنیم.

جلسه هفدهم؛ حقارت دنیا در نگاه پیامبر اکرم و امیرمؤمنان‌ رایگان

در درس هفدهم از دوره «موانع التزام به ایمان»، استاد آیت‌الله مصباح یزدی با موضوع «حقارت دنیا در نگاه پیامبر اکرم (ص) و امیرمؤمنان (ع)»، به بررسی عمیق‌تر نگاه اولیاء الهی به دنیا می‌پردازند.

این درس با عنوان «حقارت دنیا در نگاه پیامبر اکرم (ص) و امیرمؤمنان (ع)» از دوره «موانع التزام به ایمان» به تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی ارائه شده است. در این جلسه، به ریشه‌یابی علل بهانه‌تراشی انسان‌ها برای ترجیح دادن دنیا بر آخرت پرداخته می‌شود. شما در خواهید یافت که چگونه ارزش‌گذاری‌های غلط، مانند اهمیت دادن به مال و مقام در نظر مردم، می‌تواند مانع حرکت در مسیر الهی شود. استاد مصباح یزدی با شرح سیره پیامبر اکرم (ص) که حتی نگاهی گذرا به دنیا نیز نمی‌انداختند و زندگی بسیار ساده‌ای داشتند، و همچنین بیان حالات زاهدانه امیرمؤمنان (ع) که دنیا را سه طلاقه کرده بودند، به شما می‌آموزند که چگونه با الگوگیری از این اسوه‌های بی‌بدیل، ارزش واقعی دنیا را درک کرده و از افتادن در دام دنیاطلبی بپرهیزید. این درس به شما کمک می‌کند تا با درک حقیقت دنیا و جایگاه آن، موانع التزام به ایمان را بهتر شناخته و در مسیر هدایت گام بردارید. اکنون شما را به شروع یا ادامه یادگیری این درس ارزشمند دعوت می‌کنیم.

جلسه هجدهم؛ دنیاگریزی از نگاه امیرالمؤمنین‌علیه‌السلام رایگان

درس هجدهم از دوره «موانع التزام به ایمان» استاد آیت‌الله مصباح یزدی با عنوان «دنیاگریزی از نگاه امیرالمؤمنین(ع)» به تبیین نگاه درست به دنیا و آخرت می‌پردازد و نشان می‌دهد که چرا محرومیت یا برخورداری از دنیا، معیار ارزش‌گذاری انسان نیست. در این درس می‌آموزید که دنیا ابزار است نه هدف و این‌که چگونه امیرالمؤمنین(ع) با سیره عملی خود، ارزش‌گذاری‌های رایج بر پایه مال، مقام و نگاه مردم را اصلاح می‌کنند و راه درست استفاده از نعمت‌های دنیا را نشان می‌دهند.

در این جلسه همچنین با دو برداشت نادرست از دنیاگریزی آشنا می‌شوید؛ یکی کناره‌گیری از زندگی اجتماعی و تکالیف دینی، و دیگری راحت‌طلبی و تنبلی به نام زهد. استاد با توضیح این‌که اسلام، کار، تلاش، عمل صالح و انجام تکلیف را می‌خواهد، به شما کمک می‌کنند تا از دنیا دل‌بسته نشوید، اما مسئولیت‌های فردی و اجتماعی خود را نیز ترک نکنید. اگر می‌خواهید نگرش خود را نسبت به دنیا اصلاح کنید، این درس را شروع کنید یا ادامه دهید.

جلسه نوزدهم؛ فاصله دنیامداری با آخرت‌خواهی رایگان

درس نوزدهم از دوره «موانع التزام به ایمان» استاد آیت‌الله مصباح یزدی با عنوان «فاصله دنیامداری با آخرت‌خواهی»، به تبیین دقیق رابطه دنیا و آخرت می‌پردازد. در این درس می‌آموزید که چرا از نگاه امیرالمؤمنین(ع)، دنیا و آخرت همانند مشرق و مغرب یا دو هوو هستند که نمی‌توانند با هم جمع شوند؛ به این معنا که حب دنیا و اشتغال به لذایذ آن، مانع رسیدن به سعادت اخروی است.

این جلسه به شما کمک می‌کند تا مفهوم «دنیاگریزی» را به درستی درک کرده و از برداشت‌های نادرست مانند تنبلی یا کناره‌گیری از فعالیت‌های اجتماعی بپرهیزید. استاد با تحلیل دقیق روایات، به شما می‌آموزند که چگونه می‌توان در این دنیا کار و تلاش کرد و از امکانات آن بهره برد، اما هدف را آخرت قرار داد تا دنیا به ابزاری برای تعالی تبدیل شود، نه مانعی برای آن. برای اصلاح نگرش خود نسبت به دنیا و شناخت مسیر حق، یادگیری این درس را ادامه دهید.

جلسه بیستم؛ چه باید کرد؟ رایگان

در درس بیستم از دوره «موانع التزام به ایمان» استاد آیت‌الله مصباح یزدی، به یکی از حیاتی‌ترین پرسش‌های مسیر سلوک پاسخ داده می‌شود: پس از شناخت موانع، برای دستیابی به سعادت ابدی و پرهیز از هوای نفس چه باید کرد؟ این درس با بررسی دقیق تعامل میان «دنیاگرایی» و «هوی‌پرستی»، به شما می‌آموزد که چگونه از طریق تقویت خوف و رجا و شناخت صحیح جایگاه دنیا، برنامه‌ای عملی برای مقابله با لغزش‌ها تدوین کنید و با تکیه بر عادت‌دادن نفس به مقاومت در برابر لذت‌های زودگذر، گام‌به‌گام به سوی تقوا و آخرت‌خواهی حرکت کنید.

این جلسه با استناد به آیات و روایات، راهکارهایی کاربردی برای تثبیت شناخت و تبدیل ایمان به ملکه درونی ارائه می‌دهد تا بتوانید در لحظات حساس تزاحم میان لذت‌های آنی و پاداش‌های اخروی، انتخابی خداپسندانه داشته باشید. با یادگیری این مباحث، ابهامات رفتاری شما برطرف شده و مسیر حرکت به سوی قرب الهی شفاف‌تر خواهد شد. برای اصلاح نگرش و برداشتن گام‌های عملی در مسیر بندگی، ادامه یادگیری این درس را آغاز کنید.

جلسه بیست‌ویکم؛ شیطان‌شناسی رایگان

در درس بیست‌ویکم از دوره «موانع التزام به ایمان» استاد آیت‌الله مصباح یزدی، به تحلیل دقیق عامل سوم انحرافات انسانی، یعنی شیطان می‌پردازیم. این جلسه با ارائه یک شیطان‌شناسی جامع، تفاوت‌های بنیادین میان «ابلیس» به‌عنوان اسم شخص و «شیطان» به‌عنوان یک صفت عام (اعم از جنی و انسی) را تبیین می‌کند. شما در این درس درمی‌یابید که چرا شیطان با وجود بهره‌مندی از اختیار، راه شرارت و اعلان جنگ با خداوند را در پیش گرفت و چگونه این موجود، با گسترش دایره انتخاب و وسوسه‌های خود، بستر آزمون‌های دشوار و در نهایت درجات عالی سعادت و کمال را برای انسان فراهم می‌کند.

این درس با بررسی نقش ابلیس در ایجاد لغزش‌ها و گسترش زمینه تکلیف، ابهامات ذهنی شما پیرامون فلسفه وجودی شر و چرایی مهلت یافتن شیطان را برطرف می‌سازد. با شناخت روش‌های نفوذ شیطان و درک نقش کمکی آن در کنار هوای نفس و حب دنیا، مجهز به بصیرت لازم برای تقابل با این دشمن دیرینه خواهید شد.

برای تکمیل دانش خود در شناسایی موانع ایمان و تقویت مسیر بندگی، ادامه یادگیری این درس را آغاز کنید.

جلسه بیست‌وسوم؛ راه‌های تسلط شیطان بر انسان رایگان

درس بیست‌وسوم از دوره «موانع التزام به ایمان» استاد آیت‌الله مصباح یزدی با موضوع «راه‌های تسلط شیطان بر انسان»، به تبیین حکمت الهی در وجود ابلیس به عنوان عاملی برای امتحان و رشد انسان می‌پردازد. در این درس درمی‌یابید که شیطان برخلاف تصور، تسلط ذاتی بر انسان ندارد، بلکه با خطوات شیطان (گام‌های گام‌به‌گام)، نفوذ از طریق تزیین گناه، وسوسه بر اساس حب دنیا و هوای نفس، و ایجاد توازن میان حق و باطل، سعی در گمراهی بندگان دارد تا میزان یقین آن‌ها به آخرت را بسنجد.

این جلسه به شما کمک می‌کند تا با شناخت دقیق راه‌های نفوذ، فریب‌های تزیین‌شده و نحوه تبدیل شدن افراد به اولیاء یا جنود شیطان، قدرت مقاومت خود را افزایش دهید.

با درک عمیق از اهمیت ایمان به آخرت به عنوان پادزهر نفوذ شیطان، برای حفظ مسیر هدایت و دستیابی به درجات عالی بندگی، ادامه یادگیری این مباحث راهگشا را دنبال کنید.

جلسه بیست‌وچهارم؛ دام‌های شیطان رایگان

در این درس، با «دام‌های شیطان» آشنا می‌شوید و درک می‌کنید که چگونه شیطان، با وجود نداشتن تسلط ذاتی بر انسان، از راه‌ها و شگردهای گوناگون برای گمراهی بندگان استفاده می‌کند. این درس به شما می‌آموزد که چگونه با شناخت این شگردها، از افتادن در دام‌های او اجتناب کنید و مسیر هدایت را با اطمینان بیشتری طی نمایید.

در این جلسه، به بررسی «شگردهای شیطان برای گمراه‌کردن انسان» می‌پردازیم. یاد می‌گیرید که چگونه شیطان با «آرزوهای دور و دراز»، «دگرگون‌کردن خلقت» و ایجاد «ترس از فقر و مرگ»، سعی در انحراف شما دارد. همچنین با «سلسله مراتب اغواگری شیطان» و «مشارکت شیطان در اموال و فرزندان انسان» آشنا خواهید شد و درمی‌یابید که چگونه «تسلیم خودخواسته در برابر شیطان» می‌تواند منجر به سقوط گردد. با شناخت این «شگردهای پیچیده شیطان»، قدرت تشخیص و مقاومت خود را در برابر وسوسه‌ها افزایش دهید.

توصیه می‌شود این درس را برای درک عمیق‌تر راه‌های نفوذ شیطان و تقویت بصیرت خود، مطالعه فرمایید.

جلسه بیست‌وپنجم؛ صراط مستقیم؛ آماج دسیسه‌های شیطان رایگان

در درس بیست‌وپنجم از دوره ارزشمند موانع التزام به ایمان با تدریس آیت‌الله مصباح یزدی، به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های مؤمنان پاسخ داده می‌شود: «چرا گاهی با وجود داشتن ایمان، برخلاف لوازم آن عمل می‌کنیم؟» در این جلسه یاد می‌گیرید که صراط مستقیم چگونه آماج دسیسه‌های شیطان قرار می‌گیرد و او چطور با «سست‌کردن پایه‌های معرفتی ایمان» و «ایجاد شک»، سعی می‌کند باورهای بنیادین شما را هدف قرار دهد. این درس به شما کمک می‌کند تا ریشه تزلزل‌های اعتقادی خود را بشناسید و در برابر مغالطات ایمن شوید.

همچنین در ادامه، با گام‌های دیگر شیطان از جمله «غافل‌کردن از دانسته‌ها» و «فاسدکردن محیط اجتماعی» آشنا خواهید شد و راهکارهای عملی مهمی همچون استفاده از ذکر (به‌عنوان راه مبارزه با غفلت) و لزوم پرهیز از هم‌نشینی با شبهه‌پراکنان و رذایل اخلاقی را می‌آموزید. برای شناخت دقیق این تله‌های پنهان و کسب آمادگی روزآمد جهت محافظت از مسیر سعادت خود، از شما دعوت می‌کنیم هم‌اکنون یادگیری این درس پرنکته و کاربردی را آغاز نمایید.

جلسه بیست‌وششم؛ درجستجوی طرحی عملی برای تربیت انسان رایگان

در درس بیست‌وششم از دوره ارزشمند «موانع التزام به ایمان» با تدریس استاد آیت‌الله مصباح یزدی، به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های مسیر رشد می‌پردازیم: جستجوی یک طرح عملی برای تربیت انسان. در این درس یاد می‌گیرید که با توجه به پیچیدگی و تنوع نیازهای انسان، نمی‌توان مسیر خودسازی را به مراحل خطی و مجزا (اول عقاید، بعد اخلاق و سپس احکام) تقسیم کرد. شما با درک عمیق رابطه ایمان و عمل و تأثیر اعمال بر یک‌دیگر، متوجه می‌شوید که چگونه رفتارها و باورهای ما به‌صورت متقابل بر هم اثر می‌گذارند و چرا سردرگمی در اولویت‌بندی برنامه‌های معنوی می‌تواند مانع رشد شما شود. این آگاهی، مشکل پراکنده‌کاری و بن‌بست‌های تربیتی را برای شما حل می‌کند.

استاد در ادامه این جلسه، پس از بررسی تأثیر عوامل غیراختیاری در زندگی، کامل‌ترین و بی‌نقص‌ترین نقشه راه را معرفی می‌کنند: قرآن؛ طرح خدا برای تربیت انسان. شما خواهید آموخت که چگونه انس همه‌جانبه با کتاب الهی، در کنار بهره‌گیری از نور هدایت ائمه معصوم و تبیین قرآن توسط ایشان، تنها مسیر مطمئن برای خنثی‌سازی دسیسه‌های شیطان است. برای دست‌یابی به این برنامه جامع و تحول در مسیر بندگی، از شما دعوت می‌کنیم هم‌اکنون یادگیری این درس کلیدی را آغاز نمایید.

  • برای دسترسی به محتوای این دوره، ابتدا باید در این دوره ثبت‌نام کنید.
0

جلسه پانزدهم؛ وجوه خیر و شرّ دنیا

تاریخ: جمعه, 11 خرداد, 1397

بسم الله الرحمن الرحیم

آن چه پیش‌رو دارید گزیده‌ای از سخنان حضرت آیت‌الله مصباح‌یزدی (دامت‌بركاته) در دفتر مقام معظم رهبری است كه در تاریخ 1397/03/11، مطابق با شانزدهم رمضان 1439 ایراد فرموده‌اند. باشد تا این رهنمودها بر بصیرت ما بیافزاید و چراغ فروزان راه هدایت و سعادت ما قرار گیرد.

موانع التزام به ایمان

(15)
وجوه خیر و شرّ دنیا

اشاره

بحث ما درباره نقشی است که دنیا درباره انسان ایفا می‌کند و در بسیاری از موارد او را از انجام تکالیف و پیمودن راه سعادتش باز می‌دارد. ابتدا آیاتی از قرآن کریم را تلاوت کردیم و مقداری درباره‌اش توضیح دادیم. سپس به بررسی برخی روایات پرداختیم. سؤالی که در این زمینه زیاد مطرح می‌شود و حتی گاهی خواص را هم به اشتباه می‌اندازد، از این جا ناشی می‌شود که تعبیرات روایات درباره دنیا بسیار متفاوت است؛ از سویی لحن بسیاری از روایات مذمت و تحذیر از نزدیک شدن به دنیا و علاقه‌مند شدن به آن است، و از سوی دیگر در بعضی از روایات، کسانی که بی‌پروا به دنیا بد می‌گویند،‌ مذمت و حتی توبیخ شده‌اند.حال این سؤال مطرح می‌شود که ما در برابر این روایات چه موضعی باید داشته باشیم؟ آیا دنیا را بد بدانیم یا خوب؟ آیا به دنبال کالاها و زخارف دنیا برویم یا نرویم؟

حسن همه موجودات

به این مسئله در جلسات گذشته نیز پرداخته‌ایم و بارها تأکید کرده‌ایم که باید حیثیت‌ها را از هم جدا کنیم. در این جلسه نیز یادآوری می‌کنم که یک بخش از مسئله درباره هستی و خلقت دنیاست. خدای متعال مخلوقاتی را در این عالم آفریده که ما از وجود بیشتر آن‌ها اصلا خبر نداریم. بسیاری از موجوداتی که ما می‌شناسیم، منافع زیادی دارند. برای مثال اگر خورشید نبود، زمینی نبود و اگر زمین نبود، حیاتی شکل نمی‌گرفت و ما نبودیم. قرآن کریم تعبیری درباره همه مخلوقات دارد و همه را متصف به حسن می‌کند؛ الَّذِی أَحْسَنَ كُلَّ شَیْءٍ خَلَقَهُ؛ هر چیزی را خداوند خلق کرده، نیکو آفریده است. بنابراین هیچ چیزی خودبه‌خود بد نیست. البته این یک مسئله فلسفی است و باید از راه عقل اثبات شود. همان‌گونه که وجود خدا و توحید بحث‌های فلسفی هستند، این‌که مخلوقات خدا همه دارای حسن هستند نیز بحثی فلسفی است.

نظام احسن

بحث دیگر این است که مسلما در این عالم چیزهایی هستند که برای بعضی موجودات دیگر و به خصوص برای انسان ضرر دارند، یا می‌توانند منشأ ضررهایی برای او باشند. در بحث اول خوب و بد هر چیز را نسبت به خودش می‌سنجیدیم، اما در این بحث ارتباط بعضی موجودات را با بعضی دیگر می‌سنجیم. حال این سؤال مطرح می‌شود که آیا این‌که خداوند این عالم را این‌گونه خلق کرده که بعضی از موجودات برای بعضی دیگر ضرر دارند، این خلقت او عیب پیدا کرده و نقص دارد؟ و آیا اگر به‌گونه‌ای بود که هیچ چیزی برای چیز دیگر ضرر نداشت، خلقت بی‌عیب بود؟ این مسئله نیز مسئله‌ای فلسفی است و باید عقل آن را حل کند.

در این‌جا یک نظر این است که ما فقط ارتباط دو موجود خاص را در نظر بگیریم و آن‌ها را با هم بسنجیم، اما نظر دیگر این است که کل عالم و نظام هستی را در نظر بگیریم. این نظر با نظر قبل بسیار متفاوت است. قالی زیبایی را فرض کنید که به بهترین وجه بافته شده و رنگ‌ها و نقش‌های بی بدیلی در آن به کار رفته است. وقتی شما به این فرش نگاه می‌کنید، گل‌ها و بوته‌هایی می‌بینید که رنگ‌های گوناگونی دارد. در برخی از نقاط آن هم رنگ سیاه به‌کار رفته است. روشن است که اگر فقط به رنگ سیاه نگاه کنید، می‌گویید رنگ زشتی است و خیلی جالب نیست، اما اگر این گل و بوته، آن رنگ سیاه را نداشت، این زیبایی را نداشت. وقتی به این رنگ در این مجموعه نگاه می‌کنیم و ارتباط همه را با هم می‌سنجیم، خیلی زیباست. یکایک این رنگ‌ها در این‌که این قالی این قدر زیبا شود، مؤثر بوده است و اگر هر کدام از این رنگ‌ها نبود، به جای خودش عیب بود. این هم نظر دیگری است و زیبایی و خوبی عالم را به لحاظ ارتباط مجموع اجزا و مؤلفه‌های این جهان اثبات می‌کند. این مسئله نیز به یک مسئله هستی‌شناسانه برمی‌گردد و مسئله‌ای فلسفی است. این همان است که حکما درباره آن می‌گویند: نظام عالم نظام احسن است؛ یعنی از این زیباتر نمی‌شود. اگر می‌شد، خدا بخل نمی‌کرد و زیباتر خلق می‌کرد.

خیر غالب

جهت سوم این است که ارتباط بعضی از موجودات را با بعضی دیگر بسنجیم. مثلا درباره ارتباط موش و گربه می‌گوییم وجود گربه برای موش ضرر دارد. یا حیوانات درنده‌ای هستند که از وجود حیوانات دیگر ارتزاق می‌کنند. هم‌چنین ماهی‌های بزرگی هستند که از ماهی‌های کوچک ارتزاق می‌کنند و اگر این ماهی‌های کوچک نباشد، آنها سیر نمی‌شوند؛ این همان نظام احسن است. اما بالاخره این سؤال مطرح می‌شود که چرا این باعث ضرر برای آن یکی می‌شود؟ آیا نمی‌شد خدا عالم را طوری خلق می‌کرد که هیچ چیزی ضرر نمی‌کرد، دردی وجود نداشت، همه شاد بودند و مرگی برای یک موجود نبود؟

پاسخ این است که خداوند چنین عوالمی را خلق کرده است ولی ما از آن‌ها خبر نداریم. کلام ما درباره این عالم است که خداوند بعد از خلق همه آن عوالم آن را آفریده است. افزون بر آن عوالم بی‌عیب و نقص، خداوند عالمی خلق کرده است که خوب و بد هر دو در آن وجود دارد؛ البته خوبی‌اش بر بدی‌اش رجحان پیدا می‌کند و غلبه با خوبی‌هاست. بیماری وجود دارد، سلامتی نیز وجود دارد، اما اگر همه عالم را بشمارید، هیچ جا نیست که بیمار بیشتر از سالم باشد. اصلا شما انسانی را سراغ دارید که سر تا پایش مریض باشد؟! در این عالم بیماری وجود دارد، ولی سلامتی خیلی بیشتر از بیماری است. خشکسالی وجود دارد، اما سالی که بهارش نیکو باشد، خیلی بیشتر است. آیا خداوند این عالم را که خوب و بد هر دو در آن است، خلق کند یا نکند؟ روشن است که اگر این عالم را خلق نکند، آن خوبی‌های غالب هم خلق نمی‌شود.

تا این‌جا بحثی است که فیلسوفان کرده‌اند و گفته‌اند: از آن‌جا که خیر این عالم غالب است، باز هم رحمت خدا اقتضا می‌کند که این عالم را خلق کند؛ زیرا اگر خلق نکند، باعث می شود که بخش اعظم این عالم که خیر هستند، از وجود محروم بشوند. اگر به خاطر این‌که بناست انسان بیمار شود، او را خلق نکنند، سلامتی نیز نخواهد داشت. طبیعت این عالم این چنین است که خوب و بدش از هم جدا نمی‌شود. البته عوالم دیگری هم هست که خوب و بدش از هم جدا می‌شود و خداوند آن‌ها را بی‌عیب آفریده است. هیچ نگران آن عوالم نباشید! به قدر کافی به اندازه‌ای که شما بتوانید تصور کنید و حتی فوق تصور شما، از آن عوالم وجود دارد. این عالم کوچک‌ترین عالم است.

فلسفه وجود خیر و شر

این بیان که چون خیر این عالم غالب است، اقتضای حکمت الهی این است که خلق شود، بیانی است که فیلسوفان از قدیم داشته‌اند. فیلسوفان الهی بیش از دو هزار سال پیش وقتی درباره عالم بحث می‌کردند، به همین دلیل استناد کرده‌اند. اما ادیان به خصوص دین مقدس اسلام چیزهایی بر این اضافه کرد‌ه‌اند. قرآن برای وجود انسان فلسفه‌ای بیان می‌کند که کمتر ذهنی در عالم به آن توجه پیدا می‌کند و درست آن را درک می‌کند و تازه بعد از درک به آن پایبند می‌ماند.

قرآن می‌گوید: آن‌چه ما در این عالم از زیبایی‌ها و زینت‌ها آفریدیم، برای این است که شما انسان‌ها را بیازماییم که کدام یک نیکوکارترید؛ إِنَّا جَعَلْنَا مَا عَلَى الْأَرْضِ زِینَةً لَّهَا لِنَبْلُوَهُمْ أَیُّهُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا.[1] ده‌ها آیه از قرآن به صورت‌های مختلف درصدد بیان این مطلب است که آفرینش انسان حکمتی ورای خلق سایر موجودات دارد. فرشتگان و حتی حاملان عرش الهی، از وقتی آفریده می‌شوند تا آخر، هیچ تکاملی ندارند. برای مثال جبرئیل از اول جبرئیل بود و تا آخر نیز همین است و نه مقامش بالاتر می‌رود و نه پایین‌تر. میلیون‌ها فرشته در این عالم وجود دارد که ما خبری از آن‌ها نداریم و تحت تجربه‌های حسی ما در نمی‌آیند؛ البته در همین عالم موجودات دیگری به نام «جن» هستند که قرآن به ما معرفی می‌کند و کمابیش تجربه‌های انسانی هم به آن‌ها می‌رسد. قرآن جن و انس را دو مخلوق در کنار هم و دارای امتیازات مشترک معرفی می‌کند. این در همین عالم است و عوالم دیگری وجود دارد که ما از آن‌ها خبر نداریم که چه موجوداتی هستند.

در بین همه این موجودات، جای موجودی خالی بود که خودش با اختیار خودش سرنوشتش را تعیین کند. تقریبا در نقطه صفر آفریده می‌‌شود و می‌تواند تا مثبت بی‌نهایت پیش برود، همان‌گونه که می‌تواند تا منفی بی‌نهایت تنزل کند. این موجود، باید موجود بسیار عجیبی باشد. در بین درختان، هر درخت ظرفیت خاصی دارد و مثلا کم‌یا بیش، درختی دیده‌ایم که طول آن ده متر باشد، اما درختی به طول یک کیلومتر، نه دیده و نه شنیده‌ایم. بالاخره هر درخت ظرفیتی دارد؛ جوانه‌ای می‌زند و ابتدا به اندازه یک بند انگشت یا کمتر است، سپس رشد می‌کند و مثل برخی از این درخت‌های سپیدار تا ده متر هم رشد می‌کند. درخت گردو ابتدا به اندازه یک گردو است، رشد می‌کند و بالاخره به حدی که سالی ده خروار گردو بدهد،‌ می‌رسد. ولی بالاخره محدود است. حالا فرض کنید در شرایط خاصی آن را پرورش بدهند و دو برابر شود، اما دیگر طول یک درخت یک کیلومتر نمی‌شود.

اما انسان موجودی است که در ابتدای پیدایش در حد صفر است؛ اسپرمی که هزارها از آن سر یک سوزن و میلیون‌ها از آن در یک قطره آب جمع می شود. این اسپرماتوزوئید با اُوول اولین سلول انسانی را تشکیل می‌دهند؛ البته این جسمش است و محدودیت نیز دارد، اما همین انسان از نظر کمالات معنوی و روحی و قدرت تأثیر ممکن است به جایی برسد که محاسبات بشری از ارزیابی‌اش عاجز باشند. فقط می‌توانیم بگوییم که به سوی بی‌نهایت حرکت می‌کند. از آن طرف نیز از منفی یک شروع می‌شود، تنزل پیدا می‌کند و پست‌تر، رذل‌تر و جنایتکارتر می‌شود تا به اسفل السافلین و پست‌ترین پست‌ها می‌رسد. جایگاهی که هیچ شیطانی به پای آن نمی‌رسد. این همان موجود است؛ می‌تواند این قدر رشد کند یا آن قدر تنزل کند.

حکمت آفرینش انسان؛ راز وجود عوامل متضاد در دنیا

برای این‌که چنین موجودی با اختیار خودش این طیف عظیم از کمالات را کسب کند، یا به تدریج جنایت‌هایی را مرتکب شود و کمالاتش را از دست بدهد، باید عالمی باشد که در آن دائما موجودات در حال تغییر و تأثیر و تأثر روی یک‌دیگر باشند. خداوند اصلا این عالم را این‌گونه آفریده تا عوامل متضاد در آن باشد. این است که در آن هم سلامتی وجود دارد، هم مرض، هم جوانی است، هم پیری، هم ضعف است، هم قدرت و هم فقیر است و هم غنی. فیلسوفان می‌گفتند که اگرچه خیر و شر در این عالم است، ولی چون خیرش غالب است، خدا آن را آفریده است. اگر این عالم آفریده نمی‌شد، خوب‌ها نیز از هستی محروم می‌ماندند؛ بدها طفیلی خوب‌ها هستند.

اما مسئله‌ای که دین می‌گوید خیلی بالاتر از آن است. حکمتی است که بر حکمت آفرینش همه موجودات مادی غالب می‌آید. انسان در مقابل این کهکشان‌های عجیبی که کسی نمی‌تواند حجم‌شان را تعیین کند، موجود بسیار کوچکی است. اما برای این‌که چنین موجودی پیدا شود، تکثیر شود، و زمینه‌های امتحانات مختلف برایش فراهم شود، باید در چنین عالمی باشد. در هر روز با صدها امتحان روبه‌رو می‌شویم. از صبح که بلند می‌شویم بر سر دو راهی‌هایی واقع می‌شویم که باید انتخاب کنیم؛ از این راه برویم یا آن راه؟ به این نگاه کنیم یا نکنیم؟ این را گوش کنیم یا نکنیم؟ این کتاب را بخوانیم یا آن کتاب را؟ دست این را بگیریم یا بر سرش بزنیم؟ تازه این مربوط به یک روز است. روزها و شب‌های بسیاری می‌گذرد و برای ما زمینه برای کارها و امتحانات گوناگون پیش می‌آید.

عجیب‌تر این‌که ممکن است در راهی صد سال زحمت بکشیم و در یک مسیر پیش برویم، ولی بعد از صد سال بتوانیم مسیر را عوض کنیم! چه عالمی باید باشد که چنین ظرفیتی داشته باشد؟! چقدر شرایط عجیب و غریب باید پیش بیاید تا یک «حُرّ» در یک روز از عمق جهنم به اعلی علیین بیاید و کنار اولیای خدا بنشیند؟ کسی که اجازه حرکت به امام حسین‌علیه‌السلام نمی‌داد، صبح عاشورا آمد و توبه کرد؛ حضرت توبه‌اش را پذیرفت و مثل دوستان و شاگردان خودش او را تحویل گرفت، و بعد یکی از کسانی شد که ما افتخار می‌کنیم که در مقابلش بایستیم و بگوییم: بابی انتم وامی؛ پدر و مادر ما فدای شما!

این حکمت را شما با این کلام که چون خیر این عالم غالب بوده است، خداوند آن را آفریده است، مقایسه کنید! آن کلام فلاسفه درمقابل بیان دین بسیار بچه‌گانه است. خداوند می‌فرماید: ما انسان را آفریدیم تا خلیفه خدا باشد. خلیفه خدا اقتضا دارد که جایش روی زمین باشد.[2] در آسمان‌ها چنین موجودی به وجود نمی‌آمد. این‌جا باید باشد تا این تحولات در آن پیدا شود، این ترقیات شگفت‌انگیز برایش حاصل شود، و از آن طرف زمینه سقوطش نیز باشد. وقتی عوامل دنیا را برای پیدایش چنین موجودی بررسی می‌کنیم، می‌بینیم که حکمت وجود آن‌ها خیلی بیشتر از آن‌هایی است که تا کنون فکر می‌کردیم. ابتدا تصور می‌کردیم که دنیا مثل جنگلی است که حیوانات مختلف در آن است، اما اکنون می‌بینیم که این جایگاه باید ریزه‌کاری‌های بسیاری داشته باشد تا در هر لحظه از آن ترقیات یا تنزلاتی برای انسان حاصل شود. این همان است که امیرالمؤمنین درباره آن می‌فرماید: وَمُصَلَّى مَلَائِكَةِ اللَّهِ وَمَهْبِطُ وَحْیِ اللَّهِ وَمَتْجَرُ أَوْلِیَاءِ اللَّهِ.[3] این عالم بدی ندارد و باید این طور باشد تا این تجارتخانه بچرخد. اگر این طور نبود چنین موجود شریفی در آن به وجود نمی‌آمد و زمینه رشدی برای انسان فراهم نمی‌شد.

گرایش‌های مادی، زمینه‌ساز گرایش‌های معنوی

ممکن است این سؤال مطرح شود که آن‌چه شما گفتید همه مدح دنیا بود، اگر این دنیا این قدر خوب است، پس این مذمت‌هایی که در آیات قرآن و کلمات اهل‌بیت درباره دنیا شده است، برای چیست؟ برای پاسخ به این پرسش باید حکمت آفرینش انسان در این عالم و نقشی که این عوامل محیطی در انسان دارند، را باز کنیم. گفتیم باید زمینه‌ای باشد که در آن انسان بتواند گناه عظیمی مرتکب شود یا ثواب عظیمی به دست آورد. برای این منظور باید از یک طرف جاذبه‌ای باشد که او را به طرف گناه بکشد و از آن طرف نیز عامل دیگری باید باشد که او را به طرف چیزی که موجب تکاملش می‌شود، سوق دهد. اگر این دو مساوی بودند و هر دو با هم به وجود می‌آمدند، می‌گفتیم: هم خوب است و هم بد؛ امر دوسویه‌ای است که یک روی آن خوب و روی دیگرش بد است، اما مسئله به این‌جا ختم نمی‌شود.

انسان موجودی است که در این عالم خلق می‌شود. این موجود ابتدا دارای صفات مادی است و کم‌کم صفات دیگری پیدا می‌کند. کم‌کم باید رشد کند تا برای آن جهش‌ها زمینه پیدا کند و در یک لحظه اوج بگیرد و به آسمان‌ها برود، یا به ته جهنم سقوط کند. از ابتدا جنبه مادی این حرکت تدریجی غالب است. اگرچه خود میل امری روانی است و فیزیکی نیست، اما اولین میل‌هایی که در انسان پیدا می‌شود، میل به مادیات است. اولین میل، میل به خوردن است تا ماده‌ای را جذب بدن کند. اگر این میل نباشد، انسان رشد نمی‌کند و زمینه آن تکاملات نیز برایش فراهم نمی‌شود. عوامل و جاذبه‌های معنوی کم‌کم در او پیدا می‌شود. وقتی کودک در آغوش مادر بزرگ می‌شود، کم‌کم عاطفه پیدا می‌کند. عاطفه امری روانی است و آن را نمی‌توان تزریق کرد. گرمی آغوش مادر است که عاطفه را در کودک رشد می‌دهد. به همین نسبت، ابتدا عواملی که اقتضای گرایش به طبیعت دارد، در انسان غالب است و انسان اگر بخواهد تکامل پیدا کند، باید از این گرایش‌ها به قدر ضرورت استفاده کند و به طرف گرایش‌های ماورایی و فراطبیعی برود. تا به جایی برسد که عاشق خدا شود؛ وَالَّذِینَ آمَنُواْ أَشَدُّ حُبًّا لِّلّهِ.[4]

مرزهای لازم در ارضای امیال

بنابراین انسان به طور طبیعی گرایش‌های مادی و حیوانی دارد. اگر این تمایل‌ها از حد خودش بگذرد، مانع راهش می‌شود و نمی‌تواند تکامل پیدا کند. مذمت‌هایی که درباره دنیا وارد شده است، به انسان هشدار می‌دهد که مواظب باش این‌ها جلویت را نگیرند! خدا میل به غذا را در انسان قرار داده است. اگر این میل نبود چیزی نمی‌خورد و می‌مرد. دیگر اصلا فلسفه وجود انسان در این عالم از بین می‌رفت. اگر انسان میل جنسی نداشت، فرزنددار نمی‌شد و بعد از یک نسل همه می‌مردند. دیگر از یک آدم و حوا میلیاردها انسان پیدا نمی‌شد. حکمت الهی اقتضا کرده است که زمینه رشد هر چه بیشتر انسان‌هایی فراهم شود که بتوانند تکامل پیدا کنند. اگر این میل جنسی نبود، آن حکمت محقق نمی‌شود و نقض غرض می‌شد. اصل این میل خوب است و باید باشد، اما کلام در این است که باید حدش را رعایت کرد. این حد به خاطر تضادهایی است که در این عالم است. ناچار باید برای همه چیز حدی قائل شد و افراط و تفریط در آن هر دو بر خلاف مصلحت است.

نکته دیگر درباره تعیین این حدود است. اگر تعیین این حدود را به گردن خود ما بگذارند، تا انسان آن‌ها را تجربه کند و بفهمد، کار از کار گذشته است. این‌ است که خداوند منت دیگری سر بشر گذاشته است و افزون بر عقل و تجربه، وحی را نیز در اختیارش گذاشته است. می‌فرماید: ماه رمضان را روزه بگیر، وقت‌های دیگر هر چه می‌خواهی میل کن! هم‌چنین درباره چیزهای دیگر مثل ازدواج، فرزند، اموال، صنایع، پیشرفت‌ و… مرز هایی را مشخص می‌کند.

نقش مرزهای الهی در تکامل روح

گاهی رعایت این مرزها برای این است که این نظام برقرار باشد و اگر این مرزها رعایت نشود، موجودات از هم می‌پاشند و حیات انسان روی زمین ادامه پیدا نمی‌کند. این همان حدی است که پزشکان و زیست‌شناسان تعیین می‌کنند. اما دین در این‌جا فوق همه این‌ها حکمت‌هایی را بیان می‌کند که ما عقل‌مان نمی‌رسد. ما فقط روزه را برای سلامتی بدن نمی‌گیریم؛ زیرا ما فقط بدن نیستیم و روح ما نیز باید تکامل پیدا کند. خداوند می‌داند که اگر یک ماه از هر سال، این برنامه تمرین خودداری از لذت‌های مادی نباشد، روح انسان به آن تکامل خودش نمی‌رسد. پزشکان و زیست‌شناسان فقط می‌توانند بگویند روزه گرفتن برای سلامتی بسیار مفید است. این را غیر مسلمانان نیز گفته‌اند، اما دین به روح نیز توجه دارد و می‌گوید: رشد معنوی که شما برای آن آفریده شده‌اید، در گرو رعایت این مقررات است. نام این مقررات دین است و فقه باید آن‌ها را بیان کند.

بنابراین اگر گفته می‌شود که دنیا بد است و از آن پرهیز کنید،‌ به این معنا نیست که ذات آن بد است. منظور از این بیانات این است که افراط و تفریط در آن بد است. خیال نکنید فقط همین است. وقتی دلبستگی به این لذت‌های زودگذر پیدا کردید، عمر ابدی را فراموش می‌کنید. دیگر یادتان نیست که عالمی در پیش‌رو دارید که اصلا برای آن‌جا خلق شد‌ه‌اید و این‌جا مقدمه است. امور دنیا ابزارند و از ابزار باید استفاده کرد، اما نباید به آن دل بست. ابزار لازم است و باید آن را به دست آورد و از آن‌ها استفاده کرد، اما نباید عاشق ابزار شد. کلام سر دلباختن ما به دنیاست؛ حُبُّ الدُّنْیَا رَأْسُ كُلِّ خَطِیئَة.[5]

تحذیر مقدمه دوری از لغزش

انسان میل طبیعی به لذت‌های مادی دارد و این ابزارهایی که در اختیارش است، ابزارهای مادی است. از سویی باید از این‌ها استفاده کند و از سوی دیگر مراقب باشد که در دام‌شان نیفتد و فریفته آن‌ها نشود. از این‌رو باید مقداری احتیاط کند. گاهی جاده‌ای بر لب بلندی است و زمین پایین بسیار گود است. برای این‌که پای انسان نلغزد و در آن دره نیفتد، توصیه می‌کنند که کمی از لبه آن فاصله بگیرد و عقب‌تر برود. وقتی پدری می‌بیند فرزندش نزدیک لبه آن پرتگاه می‌شود، داد می‌زند و می‌گوید: مواظب باش! نیفتی! هنگامی که خودش هم از آن‌جا عبور می‌کند، کمی کنار می‌رود که فرزندش نیز یاد بگیرد. آن‌جاهایی که اولیای خدا از لذاید حلال نیز استفاده نمی‌کردند، برای این‌ تمرین‌هاست. هم‌چنین برای این‌‌که از لغزش‌گاه‌ها فاصله بگیرند و یک‌باره در آن نیفتند،‌ گاهی از حلال‌ها نیز خودداری می‌کردند. این‌که اولیای خدا با نظر دشمنی به برخی از این لذایذ نگاه می‌کردند، به خاطر این است که طبع انسان به آن لذت‌ها تمایل دارد و خیلی در معرض افراط و سقوط قرار می‌گیرد. یکی از راه‌های تربیتی مربیان این است که هشدار دهند تا افراد خیلی نزدیک نشوند. برخی از تحذیرهایی که ازدنیا شده است نیز به خاطر این است که ما این تمرین‌ها را داشته باشیم و حتی از حلال نیز کمی امساک کنیم تا دچار لغزش نشویم.

[1]. کهف، 7.

[2]. إِنِّی جَاعِلٌ فِی الأَرْضِ خَلِیفَةً (بقره، 30).

[3]. نهج‌البلاغه، ص493.

[4]. بقره، 165.

[5]. كافی (ط – دار الحدیث)، ج‏3، ص339.

پاسخ‌ها

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *